资源投诉 发布时间: 2025-01-08 04:02:45
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发布者: 哎吆
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小学数学 人教版 单独教案(1-6上下册) 193.8MB
小学数学《智慧教育教案》1-6上下册 193.8MB
3年级上册(教案)新插图 190.0MB
第1单元 时、分、秒 7.9MB
时间单位的换算_教学设计.docx 127KB
认识秒_教学设计.docx 204KB
计算经过时间_教学设计.docx 7.5MB
第3单元 测量 1.6MB
千米的认识(第二课时)_教学设计.docx 27KB
毫米、分米的认识(第2课时)_教学设计.docx 562KB
测量+整理与复习_教学设计.docx 116KB
吨的认识+第1课时_教学设计.docx 816KB
千米的认识(第1课时)_教学设计.docx 72KB
吨的认识(第2课时)_教学设计.docx 27KB
毫米、分米的认识(+第1课时)_教学设计.docx 49KB
第9单元 数学广角——集合 54.2MB
集合(第2课时)_教学设计.docx 53.3MB
数学广角-集合(第1课时)_教学设计.docx 919KB
第2单元 万以内的加法和减法(一) 1.8MB
万以内加减法(一)整理与复习_教学设计.docx 366KB
万以内加减法(一)第3课时_教学设计.docx 55KB
万以内加减法(一)解决问题_教学设计.docx 343KB
万以内加减法(一)第1课时_教学设计.docx 753KB
万以内加减法(一)第2课时_教学设计.docx 350KB
第7单元 长方形和正方形 4.3MB
周长的认识_教学设计.docx 2.0MB
长方形和正方形的周长_教学设计.docx 104KB
长方形和正方形的认识_教学设计.docx 42KB
长方形和正方形+解决问题+_教学设计.docx 25KB
长方形和正方形+整理与复习_教学设计.docx 54KB
四边形的认识_教学设计.docx 2.1MB
第4单元 万以内的加法和减法(二) 2.8MB
万以内加减法(二)第4课时_教学设计.docx 610KB
万以内加减法(二)第3课时_教学设计.docx 115KB
万以内加减法(二)解决问题+第1课时_教学设计.docx 202KB
万以内加减法(二)(第1课时)_教学设计.docx 448KB
万以内加减法(二)第5课时_教学设计.docx 176KB
万以内加减法(二)解决问题+第2课时_教学设计.docx 334KB
万以内加减法(二)第2课时_教学设计.docx 83KB
万以内加减法(二)整理与复习_教学设计.docx 888KB
第6单元 多位数乘一位数 106.5MB
多位数乘一位数笔算+第5课时_教学设计.docx 97.5MB
多位数乘一位数笔算(第3课时)_教学设计.docx 141KB
多位数乘一位数笔算(第一课时)_教学设计.docx 419KB
多位数乘一位数笔算(第2课时)_教学设计.docx 440KB
多位数乘一位数+整理与复习(第2课时)_教学设计.docx 750KB
多位数乘一位数口算乘法(第3课时)_教学设计.docx 26KB
解决问题+第1课时_教学设计.docx 222KB
多位数乘一位笔算(第4课时)_教学设计.docx 4.7MB
解决问题(第2课时)_教学设计.docx 1.2MB
解决问题(第3课时)_教学设计.docx 72KB
数字编码_教学设计.docx 23KB
多位数乘一位数口算乘法(第1课时)_教学设计.docx 272KB
多位数乘一位数+整理与复习(第1课时)_教学设计.docx 733KB
多位数乘一位数口算乘法+第2课时_教学设计.docx 21KB
第5单元 倍的认识 2.5MB
倍的认识_教学设计.docx 32KB
求一个数是另一个数的几倍_教学设计.docx 2.0MB
倍的认识+整理与复习_教学设计.docx 79KB
求一个数的几倍是多少_教学设计.docx 469KB
第8单元 分数的初步认识 8.4MB
分数的简单计算(第1课时)_教学设计.docx 839KB
分数的初步认识(第2课时)_教学设计.docx 184KB
分数的初步认识+整理与复习+第1课时_教学设计.docx 5.2MB
分数的初步认识(第1课时)+_教学设计.docx 36KB
分数的简单计算+第2课时_教学设计.docx 221KB
分数的初步认识++整理与复习+第2课时_教学设计.docx 895KB
分数的简单应用(第1课时)_教学设计.docx 409KB
比较分数的大小_教学设计.docx 399KB
分数的简单应用(第2课时)_教学设计.docx 243KB
1年级上册(教案)新插图 3.7MB
第3单元 5以内数的认识和加减法 3.7MB
5以内数的认识和加减法的整理和复习_教学设计.docx 464KB
加法的初步认识_教学设计.docx 3.2MB
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