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培养孩子强大阅读力的48堂必修课

培养孩子强大阅读力的48堂必修课

发布时间: 2025-05-14 21:46:32

文件大小: 共计 105 个文件 ,合计: 772.9MB

发布者: 爱分的茶mmdacha

资源来源: 夸克网盘夸克网盘

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培养孩子强大阅读力的48堂必修课 培养孩子强大阅读力的48堂必修课 426.8MB

29.大量泛读 _ 会泛读,才能进行广泛高效的阅读.mp3 29.大量泛读 _ 会泛读,才能进行广泛高效的阅读.mp3 12.0MB

41.孩子应该少读什么? _ 别让父母的选择误导孩子音频_十点课堂.pdf 41.孩子应该少读什么? _ 别让父母的选择误导孩子音频_十点课堂.pdf 2.9MB

3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.pdf 3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.pdf 1.0MB

34.要不要读名著?_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.mp3 34.要不要读名著?_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.mp3 12.4MB

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.pdf 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.pdf 2.3MB

30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.mp3 30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.mp3 12.4MB

24.引导评论 _ 评论即思考,培养孩子的评论能力.mp3 24.引导评论 _ 评论即思考,培养孩子的评论能力.mp3 12.6MB

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).mp3 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).mp3 12.3MB

42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读?.mp3 42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读?.mp3 12.5MB

5.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促,孩子就爱看书?.mp3 5.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促,孩子就爱看书?.mp3 12.6MB

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).pdf 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).pdf 2.3MB

2.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读?.mp3 2.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读?.mp3 11.9MB

28.适度精读 _ 会精读,才能进行深度阅读和有效学习.mp3 28.适度精读 _ 会精读,才能进行深度阅读和有效学习.mp3 11.5MB

41.孩子应该少读什么? _ 别让父母的选择误导孩子.mp3 41.孩子应该少读什么? _ 别让父母的选择误导孩子.mp3 12.6MB

43.漫画书之惑  阅读漫画真的没用吗?.pdf 43.漫画书之惑 阅读漫画真的没用吗?.pdf 2.9MB

36.生活启蒙读物 _ 帮孩子学会更好地生活.mp3 36.生活启蒙读物 _ 帮孩子学会更好地生活.mp3 12.6MB

21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.mp3 21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.mp3 13.0MB

32.培养良好语感 _ 语感良好的孩子,才能顺畅阅读.pdf 32.培养良好语感 _ 语感良好的孩子,才能顺畅阅读.pdf 2.3MB

44.女孩应该读什么? 阅读不分性别,有智慧的女孩更美好.pdf 44.女孩应该读什么? 阅读不分性别,有智慧的女孩更美好.pdf 2.8MB

4.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度?.mp3 4.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度?.mp3 11.8MB

23.鼓励复述  复述即内化,培养孩子的复述能力.pdf 23.鼓励复述 复述即内化,培养孩子的复述能力.pdf 1.9MB

34.要不要读名著?_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.pdf 34.要不要读名著?_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.pdf 2.3MB

10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.mp3 10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.mp3 12.6MB

42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读?音频_十点课堂.pdf 42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读?音频_十点课堂.pdf 2.9MB

26.欢迎提问 _ 提问即求知,培养孩子的提问能力.mp3 26.欢迎提问 _ 提问即求知,培养孩子的提问能力.mp3 11.9MB

赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.mp3 赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.mp3 16.6MB

33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.mp3 33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.mp3 12.1MB

3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.mp3 3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.mp3 11.9MB

29.大量泛读 _ 会泛读,才能进行广泛高效的阅读.pdf 29.大量泛读 _ 会泛读,才能进行广泛高效的阅读.pdf 2.0MB

12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.pdf 12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.pdf 1.2MB

22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3 22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3 12.1MB

37.心智启蒙读物 _ 帮孩子获得成长的力量.mp3 37.心智启蒙读物 _ 帮孩子获得成长的力量.mp3 12.7MB

21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.pdf 21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.pdf 2.0MB

31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.mp3 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.mp3 12.4MB

8.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读?.pdf 8.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读?.pdf 1.3MB

20.不听读  只会“听书”,永远都学不会阅读(1).pdf 20.不听读 只会“听书”,永远都学不会阅读(1).pdf 2.1MB

25.欢迎提问 _ 提问即求知,培养孩子的提问能力.mp3 25.欢迎提问 _ 提问即求知,培养孩子的提问能力.mp3 13.0MB

18.不伴读 越陪伴阅读,孩子越不会自己阅读.pdf 18.不伴读 越陪伴阅读,孩子越不会自己阅读.pdf 6.5MB

39.社会历史启蒙读物 _ 培养孩子的广阔视野.mp3 39.社会历史启蒙读物 _ 培养孩子的广阔视野.mp3 12.2MB

15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?.pdf 15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?.pdf 1.2MB

赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书?.pdf 赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书?.pdf 1.5MB

13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.pdf 13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.pdf 1.3MB

14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.mp3 14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.mp3 12.1MB

19.不讲读  越讲解,孩子越会形成惯性依赖.pdf 19.不讲读 越讲解,孩子越会形成惯性依赖.pdf 2.1MB

30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.pdf 30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.pdf 2.0MB

13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3 13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3 12.3MB

35.常识启蒙读物 _ 培养孩子的好奇心和探索精神.pdf 35.常识启蒙读物 _ 培养孩子的好奇心和探索精神.pdf 2.8MB

20.不听读  只会“听书”,永远都学不会阅读.pdf 20.不听读 只会“听书”,永远都学不会阅读.pdf 2.1MB

赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.pdf 赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.pdf 1.5MB

10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.pdf 10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.pdf 1.0MB

1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣?.pdf 1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣?.pdf 1.3MB

20.不听读 _ 只会“听书”,永远都学不会阅读.mp3 20.不听读 _ 只会“听书”,永远都学不会阅读.mp3 12.4MB

45.为什么孩子需要阅读?_ 理解阅读的真正价值.mp3 45.为什么孩子需要阅读?_ 理解阅读的真正价值.mp3 12.6MB

26.欢迎提问 _ 提问即求知,培养孩子的提问能力.pdf 26.欢迎提问 _ 提问即求知,培养孩子的提问能力.pdf 2.0MB

20.不听读 _ 只会“听书”,永远都学不会阅读(1).mp3 20.不听读 _ 只会“听书”,永远都学不会阅读(1).mp3 12.4MB

16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.pdf 16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.pdf 1.2MB

33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.pdf 33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.pdf 2.3MB

12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3 12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3 12.4MB

46.如何衡量孩子的阅读能力? 提升阅读水平的方向感.pdf 46.如何衡量孩子的阅读能力? 提升阅读水平的方向感.pdf 3.0MB

14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.pdf 14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.pdf 1.2MB

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